2021.10.22 - 焦點話題

淨零碳排要達標 英國大學協會:氣候變遷應列「必修學分」 By 徐慧倫

 

英國大學協會(Association of Colleges, AoC)指出,現階段少於1%的學生有修習與氣候教育相關的課程,而如果英國若不將氣候變遷和永續議題納入教育學程,英國政府的氣候變遷目標將難以達成。

 

除此之外,AoC也要求政府撥出15億英鎊的經費以改變硬體設施,採購培訓設備幫助學生未來投入綠能相關工作。

 

AoC已向英國首相Boris Johnson呈送聯署信,COP26主席,和英國商業大臣及教育大臣,主張如果沒有下一世代人才的參與,也不提供就職者相關技能協助他們進入綠能工作職場,「英國綠能經濟的目標將陷入危機。」

 

英國政府在10月20日宣布「淨零碳排策略」,策略中大部分著重在運輸、廢棄物、熱能和燃料的減碳。另外,還有一項頗具爭議的策略,即為住家裝設熱泵者提供5000英鎊的補助做為誘因。

 

AoC指出,政府相關的政策都必須納入年輕人和已經在職場但須提升技能者,來實現政策目標。AoC又表示,除了將氣候變遷和環境教育納入「必修學分」,同時也呼籲政府挹注更多「國家技術基金」(National Skill Fund)來協助人才需求逐漸需求的產業:如離岸風電、電路電網、電動車、低碳發熱和林業。

 

AoC執行長David Hughes表示,教育和技術培角色,對於對抗氣候變遷對社會造成挑戰,是不容低估的。隨著政府逐漸重視淨零碳排,相關的轉型計畫,也需要教育政策的變革才能達成,包括將所有課程都納入氣候相關模組。

 

無論是教育家或者是大學生都非常清楚,這是他們所需要的,也是必要的。現在進入大學的年輕人,在2030年後是職場上的中樞,因此他們必須要具備相關的知識和技能,才能順利獲得綠能工作,貢獻綠能經濟。此外,為已經在職場中的在職者移除技術障礙,保留並且提升人才素質,可確保某些專業領域的人才出現斷層。

 

根據數據顯示,目前在英國有約320萬的工作者亟需增強技能,或者是取得推陳出新的各種新執照,來協助政府達成2050年淨零碳排的目標。

 

英國教育部發言人則回應:「我們正在從疫情中慢慢復甦,並且要打造綠色未來,因此我們將盡最大的努理來協助人們獲得需要的技能,來因應未來產業和職業。」

 

圖片來源:LSE
 

封面故事
No.10
國海院打造認證標準培養人才 落實運維本土化讓產業永續
By 主訪/ 吳心恩 撰寫/ 施美旭、劉佳瑜
海洋委員會之國家海洋研究院(以下稱國海院)於2019 年成立,作為海洋委員會的所屬機構,國海院負責海洋政策規劃、資源調查、海洋科學研究產業及人力教育訓練、管理認證等業務,其目標為讓大眾瞭解我們所處的海洋環境,以及讓臺灣周邊的海洋資源能被善用與善待。而離岸風電就是依靠海洋資源發展的產業之一,本次專訪國海院邱永芳院長,一探國海院在離岸風電產業中所扮演的角色與如何協助產業發展。
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