2022.02.06 - 產業動態

鍵接產業與教育 高科大育才平台辦公室籌組綠能及風電產業工作圈 By 吳心恩

教育部促進產學連結合作育才平臺-綠能及風電工作圈 系列報導-1

 

訪問高科大海事學院院長及綠圈工作圈召集人 連長華

 

教育部當初的構想認為,技職教育的發展與產業脈動息息相關,一方面,透過「優化技職校院實作環境計畫」可針對學校發展特色,整合相關領域及培育資源,並對焦在地產業需求,提供學校師生與產業接軌的實作訓練場域,讓臺灣最珍貴的人力資源得以持續優化提升;另一方面,透過育才平台讓產業找到適合的學校,發揮資源整合,達到「為學生找到未來、讓產業找到人才」的產學雙贏目標。

 

蔡英文總統20195月參訪臺中「海洋示範風場」時,也強調臺灣需要透過產學合作的方式,讓更多年輕人都有機會投入風電產業,也讓年輕人可以在地就業。

 

高科大育才平台執行辦公室,主要聚焦鋼鐵金屬、海洋科技、綠能及風電等三個重點領域產業規劃籌組工作圈,時常邀集產業公協會、技專校院、高中職及重點企業之代表,針對目前產業現況之需求與困境,研擬相關的創新人才培育方案及提升師生職能與專業知識模式,以進行未來的推動與合作。

 

綠能工作圈主要召集人,亦是高科大海事學院院長的連長華表示,工作圈最重要的意涵即是連結各方資源,做為橋樑,溝通學界與業界的需求。連長華認為,平心而論,產業要找學校不容易,因為不知道學校有哪些科系和設備是與自身產業相關,但透過平台的資源整合,即可滿足綠能和離岸風電人才需求。

 

今年國家發展委員會攜手經濟部、國防部、交通部及金管會盤點21項重點產業及未來三年人力需求,報告指出離岸風電產業有近57%廠商反應人才供給不足,推估來看,離岸風力發電產業專業人才每年平均新增需求為293~360人,需求的人才包含機電整合工程師、焊接工程師及技術相關人員、專案管理主管、品管工程師等

......(未完)

 

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封面故事
No.12
看準離岸風電 北陸能源積極布局全球市場 專訪北陸能源總裁暨執行長 Mike Crawley
By 林苒沅 Lily Lin
全球邁向淨零碳排目標,歐盟也宣告將在 2026 年對高碳排企業課徵碳關稅,因此各國企業、組織、甚至公部門都在爭搶更潔淨、更永續的替代方案——再生能源,也導致全球綠電供不應求。再生能源,是指生產電力的來源為自然、可再生、具永續性的能源,其溫室氣體排放量極低或趨近於零,所產生的環境衝擊也較其他發電方式低。太陽光電、風力發電、水力、地熱等等,皆屬於再生能源範疇。
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